昆山市巴城镇社区教育中心入选城市CLC项目实验点

　　中新网江苏新闻2月9日电(沈开弟)近日，“城市社区学习中心(CLC)能力建设项目”第三期实验点单位公布，昆山市巴城镇社区教育中心凭借在社区教育领域的积淀与创新成功入选，成为全国67个实验点之一。

　　巴城镇社区教育中心依托地域资源禀赋，坚持社区教育学游融合，开展了一系列扎实有效的项目实验与研究，以“昆曲文化体验基地非遗传承学习项目”为统筹，构建了集昆曲赏析、技艺传承、游学体验、数字化学习于一体的非遗传承新模式。项目以“拍曲、竹刻、民歌、书法、绳结”等地方特色非遗为核心，通过沉浸式、体验式学习方式，满足青少年、居民、游客等多元群体的文化学习需求，有效推动了地域非遗的活态传承。项目注重科研引领、数字赋能与多方协同，形成了“课程共享+团队协同+项目共推”的可持续发展模式，有效提升了市民的文化自信，促进了地域非遗的传承创新，助力了文旅融合与乡村振兴。

　　近年来，该中心先后开发实施了“昆行十里 曲传万家”研学课程、《春色如许 大美昆曲》课后服务课程，《胸有成竹》《中国画里的巴城》《学书有法》等微视频课程，有力推动了“昆曲源头 文化巴城”游学项目开展，线上线下每年学习受众超100万人次。

　　巴城镇社区教育中心将继续以终身学习理念为指导，积极从学习实际、为民惠民出发，推进社区教育融合发展，通过构建开放合作的社区教育联动机制、协同机制，促进社区与学校、城市与乡村之间的深度互动，实现知识、技能与文化的多元融合，不断赋能城镇居民的整体素质。

　　未来，该中心将重点聚焦五大方向发力：坚持“学与游”融合项目的实践研究，推动区域终身学习共建共享；推动“家校社”融合项目的实践研究，深化协同育人机制；加强“职社”联动融合项目的实践研究，赋能城镇居民职业素养；探索“代际”互学融合教育项目的实践研究，探索社区惠民学习新路径；创新“四乐”课程融合的实践研究，推动老年教育新模式。(完)