无锡:小学深耕大科学教育 搭建多方协同科创育人平台

　　中新网江苏新闻5月21日电(冯祎凝 何胤怡)近日，无锡市半日科学与工程实践暨江苏省无锡崇宁路实验小学大科学教育实践研讨活动举行。

　　活动由无锡市教育科学研究院主办，梁溪区教育局、无锡崇宁路实验小学承办，聚力深化教育教学改革，探索具有无锡特色的大科学教育创新实践路径。

　　活动汇聚全国高校科研院所、多地知名学校及科创教育骨干教师参与，延安、循化两地友好学校以线上直播方式同步参会，搭建了跨区域科创教育交流平台。

　　梁溪区教育局相关负责人介绍，梁溪区依托深厚教育底蕴，通过顶层设计、课程打磨、资源整合、模式创新，稳步推进科学与工程教育落地见效。该区将以本次研讨活动为契机，抓实实践教学、优化科创课程、完善育人生态，持续推动区域科学教育高质量发展。

　　活动现场，“大科学教育”共建校、“大科学教育”教联体成立，六位高校科研专家获聘担任无锡崇宁路实验小学“大科学教育”导师，构建起高校、企业、学校多方协同的科创育人新格局。

　　活动期间，专家学者通过主旨报告、专题沙龙等形式，围绕人工智能赋能科创教学、普惠性科学工程实践等热点议题交流研讨，为中小学跨学科科创教学落地落地提供实操指导；无锡崇宁路实验小学相关负责人汇报校园大科学教育建设成果；学生代表分享科创探索经历，展示空天研究、动力工程等优质实践项目，展现了勤于探究、勇于创造的科学素养。与会代表一致认为，科创教育需打破资源壁垒，深耕普惠式教学，让每一位学生都能在科学实践中锤炼成长。

　　活动同步开展科创课程观摩与成果展示。据悉，无锡崇宁路实验小学分层呈现恒星、行星、彗星三阶科创课程，开设天文科普、无人机、编程、智能车、生态工程等多元特色课堂，精准覆盖不同学段、不同层次学生的科创学习需求。(完)