苏州高新区第五初级中学校“AI晨曦书房”开放运行

　　中新网江苏新闻1月30日电(记者 钟升)近日，苏州高新区第五初级中学校建成“AI晨曦书房”，为早到校的学生提供AI自主学习空间，同时全天候承载学生的自主学习需求，培养学生的人工智能素养。

　　今年1月，江苏省政府发布《江苏省“人工智能+”行动方案》，明确将“人工智能赋能教育”作为重点民生行动，提出推广智能学伴、智能教师、自主学习等人机协同教学新模式；江苏省教育厅印发的《人工智能赋能教育高质量发展行动方案(2025—2027年)》也提出，到2027年在全国率先普及中小学人工智能教育。

　　苏州高新区第五初级中学校是江苏省智慧教育示范校，近年来在“人工智能+教育”领域持续探索。学校推进线上线下融合教学，鼓励教师开展AI赋能课堂与实验教学研究，同时开设人工智能相关课程与实践活动，努力把技术嵌入育人主流程。

　　早到校的学生可以在书房中利用AI检查作业，发现错题后再进行订正与追问；也可以探索课堂之外的内容，找到自己的兴趣点与拓展方向。“诊断—学习—反馈—提升”的学习闭环，让不同学力的学生都能找到适合自己的路径。校方还同步建立了管理与引导机制。学生提问后，系统不会直接给出答案，而是先引导回到错因，再一步步讲解思路。同时，教师可查看学生学习内容与掌握情况，用于后续的个性化辅导与学习规划建议。

　　书房的智能终端、学习平台、题库资源及后台数据管理系统等均由教育科技企业飞象星球负责，令校方可以专注于教育理念的落地和学生使用的组织管理。飞象星球AI学习空间相关负责人表示，这间书房的核心价值在于帮助学生建立完整的“自主学习闭环”，培育学生自主学习意识与能力。AI系统在“学、练、问、测”每个环节为学生提供即时、个性化的支撑，也能够让学生构建人工智能必备品格与素养的时代能力。

　　在校长童玉峰看来，随着人工智能时代到来，教育方式、教育生态都在发生变化。“AI更多解决的是学生基础性问题和个性化需求，让教师有更多精力做高阶指导和综合育人。‘晨曦书房’是从学生真实需求出发，把政策要求转化为可落地、可持续的校园行动。希望以一间小书房的实践，为更多学校提供可参考的经验。”(完)